班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

用心

      我所带班级，我是第三任班主任，正所谓“后妈”难当，我知道这个班不好带。为了让学生尽快接受我，努力做好每一个“第一次”，俗话说“万事开头难”。我觉得做好与学生接触的第一次对于班主任树立形象至关重要。第一次上课，帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。第一次班会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用，正是通过这么多的第一次，我一步步地走到学生中间去，学生也开始慢慢接受我。

二. 完善班级管理

     注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到人。让学生自己管理自己，这样可以培养班干部的组织能力，一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。例如，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查，哪里不干净，找到当事人立即补扫。

三.懂得赏识和激励每一位学生

      一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同。因此，赏识，激励要有不同的针对性。字写得不好的学生，动手能力不一定差，不爱表达的学生，不一定没想法，给学生机会，力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，而班主任要做的是懂得赏识和激励我们的每一位学生，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

四．要勤快

    经常到班里转转，走到学生中间来，多与学生接触，在坏习惯还未养成时，进行直接干预，正确引导，还要经常观察学生的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴”还要勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，这样对症下药，也能收到事半功倍的效果。

五．真心

       当学生有困难急需帮助时，一定要伸出援助之手，千万不能太多的考虑自己的利害得失。当学生生病时，哪怕工作再忙，尽量抽出时间前往看看或陪他们往医院；当学生家中遭遇不幸急需帮忙时，尽力为学生解决一些实际困难。我想，实事工程是最能感动学生、感化学生的最有力武器，它抵得上一千句、一万句的问候和说教，它是教师开释自身魅力的最好方式，也是教师赢得学生尊重和信赖的基石。

      老师的职业是崇高而伟大的，我们每一点的付出都会有丰厚的回报。尽管我们工作辛劳，肩上的担子较重，但当看到我们的学生一个个茁壮长大，充满自信的走向社会时，我们的付出真的很值、很值！