泊头职业学院学前教育系二部 
“提升道德修养，创建书香校园”活动筹备草案
——“淑女节”系列教育活动之二
一、指导思想：
    韩院长提出了“培育教师品格，锻造淑女形象”的育人思想，孟院长也提出了“外塑形象，内秀气质”的育人要求。为打造具有泊头职业学院学前教育系二部 “培养淑女型幼儿教师” 特色的校园文化，一年多来，学前教育系二部开展了“淑女节”系列教育活动，得到了广大师生和学生家长的支持和肯定，收到了较好的效果。为了提高学前教育专业学生的综合素质，加强学生的文化内涵修养，提升学生的道德修养，大力弘扬中华民族德善为先的传统美德，在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，本学期学前教育系二部将继续深入开展“淑女节”系列教育活动。现制定泊头职业学院学前教育系二部 “提升道德修养，创建书香校园”活动草案：
二、活动主题：
深化淑女教育，提升道德修养，创建书香校园

三、活动目的：

通过本次活动，力求让每个学生在做好“淑女三雅”的基础上，全面提升自己的道德品质修养，弘扬中华民族德孝善为先的传统美德，尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，奉献他人，真正领会 “日行一善，善行一生”的思想精髓；与此同时，通过创建书香校园活动，进一步提高学生的文化内涵修养，使其感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，提升境界，丰富内涵、 开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，崇高志向、自强人格、 诚信品质，为终生发展奠定基础。
四、领导小组：
    组　  长：杨树格、杜凤岗
副 组 长：刘艳藕、张俊岭、于仁昌、贾秀梅、李艳
组　  员：全体班主任、语文教师。
五、活动内容:
1、进行“提升道德修养，创建书香校园”活动的环境布置及宣传。
2、各班召开“提升道德修养，创建书香校园”主题班会 。
3、成立文学社，下设编辑部，创办“学前教育系二部淑女教育周报”。
4、各班创设图书角，班级与班级之间，开展 “爱心接力好书都来读”活动。
5、组织学生观看“年度感动中国十大人物”及观后感征文比赛。
6、举行“书香伴我行”板报评比 。
7、举办学生读书笔记、读后感展览。
8、“我最喜爱的名言警句”书签创新制作竞赛。
9、举行“读书·知礼·行善”征文比赛。
10、组织学前教育系二部各年级优秀团干部到泊头市敬老院开展献爱心活动。
11、评选出“书香班级”、“阅读之星”及“学前教育系二部感动校园年度人物”。
六、活动过程:
1、宣传发动。
⑴、完成校园“提升道德修养，创建书香校园”活动的环境布置，营造出浓郁的活动氛围。本次活动的宣传工作，由学前教育系二部统一规划，统筹安排，加强校内外的宣传力度，各班级要密切配合，确保此次活动的效果，做到学生人人了解，人人参与。
⑵、班主任要组织召开 “提升道德修养，创建书香校园”主题教育班会 ，重温“淑女三雅”，由班主任领导学生学习并深刻领会《日行一善，善行一生》思想精髓。具体参考资料见附件。
2、组织实施。
⑴、以班级为单位创建本班图书角。
五一放假期间，每个同学买一本书写好班级姓名，开学以后交到班里，同时，每班设两名专门的图书管理员。为最大限度的实现资源共享，使同学们能多读书，读好书，以年级为单位，在班级与班级之间，开展 “爱心接力好书都来读”活动。即每两个月为一个周期，1班把书借给2班来读，2班传给3班，3班传给4班以此类推，最后本班书再传回到本班级。
⑵、选拔组建学前教育系二部文学社，下设编辑部，创办“学前教育系二部淑女教育周报”。
报纸主要设：校园新闻；中专时事；日行一善；书香园地；爱心寄语等几个版面。编辑部设：主编一名，编辑四名，美编两名。记者若干，各年级记者站负责人一名。具体方案见细则。
⑶、学前教育系二部学生观看“年度感动中国十大人物”及观后感征文比赛。
为了促团结，讲互助，关爱身边的每一个人，在学生中开展感恩教育，组织学前教育系二部学生以年级为单位观看“年度感动中国十大人物”，每名学生写一份观后感，各年级以班级为单位，每班选出10篇上交，并以年级为单位组织相关老师评选，对于优秀的获奖作品进行展览。
⑷、开展“书香伴我行”板报进行评比。
奖项设置：以年级为单位，评选出：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；优秀奖：若干名。（具体奖项设置，根据各年级班级实际数量而定。）
⑸、组织检查读书笔记和读后感。
活动期间，学生每人每天写一篇读书笔记，每周写一篇读后感，各班学委每天检查，学生会在老师带领下每周抽查一次。同时，各年级以班级为单位，每班选出5篇读书笔记，5篇读后感上交，并以年级为单位组织相关老师评选，对于优秀的获奖作品进行展览。
奖项设置：以年级为单位，评选出：一等奖： 2名；二等奖：4名；三等奖：6名；优秀奖：若干名。（具体奖项设置，根据各年级班级和学生总数而定。）
⑹、组织“我最喜爱的名言警句”书签创新制作竞赛。
以班级为单位，由班主任负责组织“我最喜爱的名言警句”书签创新制作竞赛，奖项设置由班主任自行安排。之后每班推荐5个优秀作品，并以年级为单位组织相关老师评选，对于优秀的获奖作品进行展览。
⑺、举行“读书·知礼·行善”征文比赛。。
学前教育系二部每班推荐10篇征文，各年级组组织语文教师进行本年级评选。
奖项设置：以年级为单位，评选出：一等奖： 3名；二等奖：6名；三等奖：10
名；优秀奖：若干名。（具体奖项设置，根据各年级班级和学生总数而定。）
3、总结表彰。
（1）、评选出“书香班级”。.
（2）、评选“阅读之星”。
（3）、评选“学前教育系二部感动校园年度人物”。
（4）、组织学前教育系二部各年级优秀团干部到泊头市敬老院开展献爱心活动。
七、活动要求：
1、高度重视，思想到位：各年级、各班主任充分认识 “提升道德修养，创建书香校园”的重要意义，积极配合，筹划安排本年级、本班级的各项活动，人人参与，班级为主，把它当作一项重要任务来抓，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造尊师重道，礼让互助，浓郁书香的校园文化氛围。
2、精心组织、落实到位：各年级、各班主任要根据学前教育系二部领导的统一部署，结合本年级、本班级实际，认真落实活动方案，并认真组织、策划、实施，作到专人负责，确保每一项工作落实到位。
3、确保安全，严格按照学校 安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以此次活动为契机，提高各班级的管理水平。
5、本次活动采用年级、班级相结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
6、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置：
学前教育系二部各年级以班级为单位评出：
“书香班级”：以年级为单位，每年级选出一个班。
“阅读之星”：以年级为单位，每班一人。
“学前教育系二部感动校园学期人物”：2—3人。
                                                 泊头职业学院学前教育系二部
    附：
日行一善，善行一生
存好心，说好话，办好事，做好人。
我们每日起心动念要为别人着想，起一善念，这是心行一善。不生贪念，不生怨恨，不生嫉妒。
我们每日言谈话语中说一句有益的好话，这是口行一善。不妄语。不绮语。不恶口。不两舌。
我们每日身体力行中，做一件有益别人、有益社会的事，无论大小，这是身行一善。
众善奉行，诸恶莫作。我们要孝顺父母、尊敬老师、善待同学。我们要与人为善，赏识他人、成人之美。我们要反思自己，忏悔过错。