泊头职业学院学前教育系二部 “礼仪教育”活动筹备草案
                                                       ——“淑女节”系列教育活动之三
一、指导思想：
    贯彻韩院长提出的“培育教师品格，锻造淑女形象”的育人思想，孟院长提出的“外塑形象，内秀气质”的育人要求，进一步巩固深化淑女教育成果，营造 “书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，打造具有泊头职业学院学前教育系二部 “培养淑女型幼儿教师” 特色的校园文化，一年多来，学前教育系二部开展了“淑女节”系列教育活动，得到了广大师生和学生家长的支持和肯定，收到了较好的效果。为了进一步提高学前教育专业学生的综合素质，加强学生的文化内涵修养，积极传播先进礼仪文化，由内而外，全方位的打造具有“泊职学前教育系二部幼儿教师”的品牌形象。本学期学前教育系二部将继续深入开展“淑女节”系列教育活动。现制定泊头职业学院学前教育系二部 “礼仪教育”活动草案：
二、活动主题：  
深化淑女教育，遵守礼仪规范，营造书香校园

三、活动目的：

通过本次活动，力求让每个学生在做好“淑女三雅”“日读好书”的基础上，全面提高学前教育系二部学生的文明礼仪水平，以“十讲”、“十不准”（见附件）为载体，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐优雅、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。通过幼教学生“在校学习礼仪、走向工作岗位实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，从自身做起，从未来所教的孩子做起，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。
四、领导小组：
    组　  长：杨树格
副 组 长：刘艳藕、张俊岭、刘立新、贾秀梅、罗凤燕、张洁、
组　  员：全体班主任、语文教师。
五、活动内容:
1、进行“礼仪教育”活动的环境布置及宣传。
2、各班召开“礼仪教育”主题班会 。
3、逐级进行礼仪培训。
4、13级各班创设图书角，班级与班级之间，进行首轮 “爱心接力好书都来读”书籍传递活动。
5、邀请优秀礼仪教师举办礼仪培训讲座两场。
6、以“校园礼仪”为主题的板报评比 。
7、检查展览读书笔记。
8、举行“礼以先行，书香校园”征文比赛。
9、举办“校园礼仪风采大赛”。
10、利用晚自习的时间，开设礼仪教育活动课。
六、活动过程:
1、宣传发动。
⑴、完成校园“礼仪教育”活动的环境布置，营造出浓郁的活动氛围。
⑵、班主任要组织召开 “礼仪先行，书香满园”主题教育班会 ，重温“淑女三雅”， “日行一善，善行一生” 的思想精髓。由班主任带领全班学生认真学习并领会“十讲”、“十不准”。具体参考资料见附件。
2、组织实施。
⑴、培训礼仪队员。     
老师对每班选出两名礼仪队员进行进一步的礼仪培训。培训时间为一周，参训的两名队员一周合格后再由礼仪队员对各班挑选出的新一批礼仪队同学进行二级培训，之后再由参加一级和二级培训的同学再对各班全体同学进行三级培训，时间为每周三晚自习（待定）。培训时间暂定为一个月。各班同学平时要认真练习，在此期间老师和学生会将统一对学前教育系二部同学进行日常检查，并纳入常规检查，成绩记入本班的量化积分。具体细则见学生会通知。各班班主任要高度重视，学生要认真练习，以期在最短的时间内养成好的礼仪修养及习惯。
⑵、13级各班创设图书角，其它年级以班级为单位开展书籍传递活动。
①．十一放假期间，13级每个同学买一本书写好班级姓名，开学以后交到班里，同时，每班设两名专门的图书管理员进行登记管理借阅。
②．其他年级：以10级为例：1班将书传给2班，2班→3班……4班→1班。每两个月一传，为保证每位同学书籍的完好，在传递交接过程中，各班图书管理员要严格把关登记，认真检查所交接的每一本书是否有破损残缺，发现问题及时沟通，每次交接必须有管理员的记录和签字，在本班借阅时严格管理记录所借还的任何一本书籍，责任到人。
⑶、礼仪讲座。    
 利用晚自习，举办两场礼仪培训讲座，让同学们从行立蹲坐、待人接物、眼神微笑、衣着配饰、言谈举止等各个方面，更深层次的体会如何才能成为一名真正的淑女型的学生，将来成为一名淑女型的幼儿教师。（拟请学生处李津、学前教育系二部贾秀梅老师主讲）
⑷、“校园礼仪”板报评比。
⑸、组织检查读书笔记和读后感。
活动期间，学生每人每天写一篇读书笔记（150字左右），每周写一篇读后感（350字左右），各班学委每天检查，老师带领学生会每周抽查一次。抽查时加入抽谈环节，如：请你谈谈对你所读文章的感受。同时，各年级以班级为单位，每班选出5篇读书笔记，5篇读后感上交，并以年级为单位组织老师评选，对于优秀的获奖作品进行展览。
⑺、举办“校园礼仪风采大赛”。
学前教育系二部以班级为单位，每班推选一人，分为预赛和决赛。预赛中选出15人晋级决赛。比赛环节：一“群星亮相” 并展示基本礼仪（站姿、走姿、坐姿等）；二自我风采展示（才艺展示）三、礼仪知识知多少？①选择题、②判断题、③情景模拟题。
七、活动要求：
1、高度重视，思想到位：各年级、各班主任充分认识 “礼仪先行，书香满园”活动的重要意义，积极配合，筹划安排本年级、本班级的各项活动，人人参与，班级为主，把它当作一项重要任务来抓，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造尊师重道，礼让互助，浓郁书香的校园文化氛围。
2、精心组织、落实到位：各年级、各班主任要根据学前教育系二部领导的统一部署，结合本年级、本班级实际，认真落实活动方案，并认真组织、策划、实施，作到专人负责，确保每一项工作落实到位。
3、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以此次活动为契机，提高各班级的管理水平。
5、本次活动采用年级、班级相结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
6、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
八、总结表彰。
各年级以班级为单位评出“书香班级”“阅读之星” “感动学前教育系二部年度人物”。
泊头职业学院学前教育系二部
 2013、9、9
附：                           淑女“三雅”

一、内涵丰富，气质高雅。

1、知书达礼，品德高尚。2、勤学苦练，自律自强。3、谦逊温和，真诚善良。

二、仪态端庄，举止优雅。
1、衣饰得体，不穿奇装。2、举手投足，落落大方。3、风度翩翩，健康阳光。
三、沉稳恬静，谈吐文雅。
1、不咋咋呼呼。2、不污言秽语。3、不大喊大叫。
淑女教育“三字经”
1、服装整，仪表端。不描眉，不画眼。   2、讲卫生，爱校园。不乱扔，不吐痰。
3、习礼仪，讲礼貌。遇老师，问声好。   4、人稳重，心细腻。不污言，不秽语。
5、创文明，不喧哗。建和谐，你我他。   6、言行一，每一天。守诚信，记心间。
7、双亲恩，师生情，寸草心，铭心中。   8、宽待人，心意诚。建和睦，享太平。
日行一善，善行一生
存好心，说好话，办好事，做好人。
我们每日起心动念要为别人着想，起一善念，这是心行一善。不生贪念，不生怨恨，不生嫉妒。
我们每日言谈话语中说一句有益的好话，这是口行一善。不妄语。不绮语。不恶口。不两舌。
我们每日身体力行中，做一件有益别人、有益社会的事，无论大小，这是身行一善。
众善奉行，诸恶莫作。我们要孝顺父母、尊敬老师、善待同学。我们要与人为善，赏识他人、成人之美。我们要反思自己，忏悔过错。
                 校园文明行为 “十讲” “十不准”：　　
                                  “十讲”
1、语言讲文明，　 2、行为讲规范。 3、学习讲刻苦，　4、衣饰讲得体。
5、活动讲参与，　 6、集体讲团结。 7、待人讲礼貌，　8、处事讲谦让。
9、时时讲形象，   10、处处讲安全。
                                “十不准”
1、不污言秽语；     2、不打闹喧哗；   3  不乱丢乱扔；    4、不乱涂乱画；
5、不吸烟喝酒；     6、不斗殴打架；   7、不奇装异服；    8、不破坏公物；
9、不私自外出；     10、不超常交往。