班主任工作常规
　　班主任是学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生的纽带，是沟通家庭和社会的桥梁，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例：
一、迎新常规。
1、开学前领取新生报名有关表格，学习有关管理制度，接收本班教室、寝室，编排好本班具体床位。开学时要全天侯在岗，妥善安置好每个学生。及时发放生活用品。
2、收集新生相关材料（包括照片、团员档案等），负责接待本班学生家长和向本班学生家长的一切解释工作。
3、新生报到第一天晚上，召开第一个班会，介绍作息时间、入学教育安排及强调有关注意事项。发放教材，安排座位。
4、入学后，要按学校的安排，负责组织入学教育。包括指定班级临时负责人和寝室长，学习学生管理相关条例和制度，建立学生学籍档案及日常生活小档案，安排教室、承担区以及寝室卫生值日。
5、在相对熟悉的情况下及时组建班委会，明确具体工作分工，强调干部纪律和职责，指导工作方法。
6、加强班风建设、学风建设、制度建设、干部队伍建设，加强一日常规管理，加强安全教育，培养学生良好的习惯，提高学生的团结意识、集体意识、安全意识、文明守纪意识。
二、班会常规。
1、每周组织召开一次班会，总结一周的工作，布置安排下周的工作。
2、教育学生树立正确的学习态度，指导学生的学习方法，协助教务部门解决教学中存在的问题。
3、严格要求学生,及时发现问题、处理问题和反应问题。尊重学生，关心学生生活和学生的身心健康。
4、对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。
三、考勤常规。
1、严格按学校考勤制度认真执行学生请假、销假制度。
2、除完成正常的教学和管理任务外，班主任还须勤转多看，及时发现问题，随时掌握学生的去留情况，对于考勤严重违纪的同学，要及时上报年级组。
3、学生请假回家，必须由学生家长亲自向班主任请假。
4、班主任每周出操不少于两次，监督检查本班的出操情况。
5、班主任请假，必须向年级组长、主任请假，以便班级管理出现问题时及时进行处理。年级组长、主任要妥善安排好临时代理班主任。班主任请假达到一周者，扣发一个月四分之一的班主任津贴。班主任请假达到两周者，扣发一个月二分之一的班主任津贴。
6、班主任要按时参加年级组组织的各种会议，按时查阅教室日志，按要求参加学校组织的各种活动。学生放假，要按要求进行值班，检查教室、宿舍及环境卫生。
四、日常管理常规。
1、班主任要深入基层，履行好日常管理的职责。要按要求检查早操，定期检查宿舍秩序和环境卫生，监督同学们完成常规工作。
2、加强制度建设：制度建设是班风建设中最重要的一个环节。班主任要善于培养学生的纪律观念、制度观念，培养学生的自律意识，自觉遵守《学生守则》和学校的各项规章制度，维护学校的秩序，服从教师的管理。在制度建设方面，班主任要结合本班的实际情况，建立规范的班级管理制度，在考勤、卫生、学习、纪律、文明礼仪、晚休秩序等方面要做出明确的要求，对于达不到要求的要制定出严格的惩罚措施，要按制度办事，赏罚分明。
3、加强队伍建设。班主任要充分发挥班级管理职能，就必须组建一支团结和谐，有战斗力、凝聚力、向心力的班干部队伍。要多方了解情况，物色干部人选，抓好干部的思想建设，要做好岗前培训，使班级工作稳定有序的开展。要明确分工，责任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，要定期进行分析总结，帮助干部提高工作能力。除主要班干部外，班主任还要注意发挥组长，宿舍长，课代表的模范带头作用，从而形成一个多元化、多层次的管理网络。让每个学生把班级当作一个新家，进而培养学生的自我管理能力。
五、其他常规。
1、班主任要按照学校的要求对学生进行考风考纪教育。
2、组织布置考场
3、及时登录学生成绩。
4、经常电话与家长保持联系，取得家长的支持和配合。
5、对于思想情绪不稳定、违反校规校纪的同学，班主任要及时与家长沟通。
6、班主任叫家长来校要提前征求年级组长或者主任的意见。