“教考分离”考试 检测学生技能
作者: 发布时间:2017-12-13 15:05:25
      为提高教学质量、强化学风、优化教风,学前教育系二部自2016——2017学年度第一学期期末技能学科开始使用“教考分离”,本次14级2、3班离校前的考试,我们继续采用这种方式,学生分组进入候考区,舞蹈采用小组测试,声乐和键盘采用单人测试,三位监考老师打分,最后再取平均分作为学生的最终成绩。
    “教考分离式”考试,既实现了考试的公平、公正,促使学生认真备考,又提升了学生的心理素质,对于加强对学生的管理也有很大地促进作用;同时,教考分离”还检验了教师的教学质量水平,促使教师进行教学改革。截止发稿时,舞蹈、钢琴、声乐所有学科的考试已全部结束,效果良好。
    很多老师都反应:“自从执行教考分离,学生对技能考试的重视程度空前高涨,平时训练的积极性也大幅提高,真正实现了以考促学生提高技能的目标!”
                                    
                                                     钢琴考场                                                   舞蹈考场
                                                                                                                   
                                           声乐考场                                                    学生考试

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