“教考分离”考试 检测学生技能
作者： 发布时间：2017-12-13 15:05:25
为提高教学质量、强化学风、优化教风，学前教育系二部自2016——2017学年度第一学期期末技能学科开始使用“教考分离”，本次14级2、3班离校前的考试，我们继续采用这种方式，学生分组进入候考区，舞蹈采用小组测试，声乐和键盘采用单人测试，三位监考老师打分，最后再取平均分作为学生的最终成绩。
“教考分离式”考试，既实现了考试的公平、公正，促使学生认真备考，又提升了学生的心理素质，对于加强对学生的管理也有很大地促进作用；同时，教考分离”还检验了教师的教学质量水平，促使教师进行教学改革。截止发稿时，舞蹈、钢琴、声乐所有学科的考试已全部结束，效果良好。
很多老师都反应：“自从执行教考分离，学生对技能考试的重视程度空前高涨，平时训练的积极性也大幅提高，真正实现了以考促学生提高技能的目标！”
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