学前教育系二部见习实习工作顺利结束
为了让学生初步获得组织幼儿教育教学实践的方法，培养学生初步独立从事幼儿教学管理工作的能力，进一步熟悉幼儿园全面的工作情况，加深对幼儿教育工作的理解，根据学院统一部署，我院学前教育系二部学前教育专业学生于5月13日至6月2日分批次进行实习。实习的幼儿园分别是小哈佛幼儿园、刘庄幼儿园、实验幼儿园、启航幼儿园、金螺号幼儿园、新强者幼儿园和艺精灵幼儿园。
一、高度重视、充分动员。
学前教育系二部对实习工作十分重视，几次召开专门会议进行部署。各位班主任老师分别在班内召开主题动员班会，传达实习计划，安排实习工作，对学生提出严格要求。从发型、手指甲、说话、鞋子、眼力、着装、到园之后对孩子的态度做法等方面都做了量化性的严格要求。
二、关注细节，赢得赞誉。
通过本次实习，每位同学都对幼儿园的工作有了全面的认识、理解和体验。幼儿园的活动中，生活活动（包括喝水、进餐、入厕、午睡、起床、梳头等）占据了一日活动的大部分时间，幼儿老师更多的时间实在照顾幼儿的生活，这也正是幼儿园与小学的不同之处，学生们更加深入的了解到幼儿园一日保育工作流程，明白了幼儿园工作不仅仅是教学工作，更是保育和教育两方面工作的结合，且二者是分不开的，保中有育，教中有保。每位同学都收获了很多：他们明白了作为幼儿教师，对每个孩子的性格特征、脾气秉性、家庭背景等都要了如指掌；每天早上要观察孩子，看是否有异样状况；孩子们何时喝水、何时入厕，生病的孩子有谁、何时吃药更要熟记于心；户外活动，要提醒幼儿注意安全、天气变化要提醒孩子增减衣物，喝水时不说话、不打闹以免呛水；安静用餐、不挑食，注意卫生、勤洗手；孩子睡觉时要给孩子改好被子以免孩子感冒生病；要清楚的记得特殊孩子的忌讳；杯子清洗后放进消毒柜时口要朝下等等。很多学生在实习总结中写出了自己的真切感受，“我每天帮孩子梳头打副食、晒被子、分碗、分勺子，虽然这些事情很枯燥，但其实如果你热爱这份工作，你就会爱上那些可爱的孩子，自然也不觉得枯燥了。” “在实习过程中，我深深体会到了幼儿教师的辛苦与伟大，幼儿老师真的太需要爱心、耐心和细心了。”“幼儿的工作很累，但看到孩子们那天真烂漫的笑脸，所有的疲劳都一扫而光了。”
在实习的过程中，我院的老师们更是成了最亮丽的风景，有很多位老师，本身课就特别多，还要按时的接送学生，但没有任何一位老师提出异议、有怨言；赵春玲老师、李艳老师担任两个班的班主任，两批次都要接送学生，更是不辞辛苦。还有的老师，知道班主任老师事情多，就主动提出多担当，比方于淑兰老师就主动要求在没课的时候接送学生，王炜老师也主动承担了很多的工作；在12—9班实习期间，班主任张晓娜老师正好去了石家庄陪学生参加技能大赛，刘立新老师就承担了更多的工作；还有张娜老师刚刚怀孕，妊娠反应十分强烈，但还是坚持工作，自己亲自接送学生；还有很多老师，像赵金凤老师、吴宝平老师、那亮老师、刘巧芳老师、刘艳藕老师等一路上都是和学生一起走下来，更体现了我院学前教育系二部老师不辞辛苦、互帮互助、勇于牺牲和甘于奉献的精神。
本次实习最大的亮点就是各幼儿园对我学前教育系二部学生的素质、总体水平给出的高度的评价。艺精灵幼儿园因为是第一次与我校合作，对实习工作十分重视，每一个班到园之前都在门前的大屏幕上打出了“欢迎泊头职业学院学前教育专业学生到我园实习”的字样，并且在每个班实习结束后，园长对每一个学生在幼儿园的表现都做出了客观、全面的评价，并给与在该园实习的11—5班、12—5班和12—6班和我院学生的总体水平给予了高度的评价。泊头实验幼儿园每位带班老师对每班的实习的学生也都给出了表现非常好、表现不错和表现一般的三个层次的评价，并且还给表现非常好和不错的同学颁发了奖品，12—9班同学因表现特别突出，幼儿园还发来了喜报，对12—9班同学高度赞赏。金螺号幼儿园也给12—7班同学送来了表扬信，对12—7班同学在幼儿园任劳任怨、认真踏实、积极配合幼儿园工作的表现和班主任赵金凤老师的出色工作给予肯定和表扬。
实习结束后，按照学前教育系二部的统一部署，各班对实习工作进行认真总结，对评选出的200余名实习先进个人进行了表彰。（学前教育系二部供稿）
